Ponad 80 uczniów i nauczycieli z 12 polonijnych szkół z 10 krajów oraz polskich spółdzielni uczniowskich odwiedziło w dniach 20-22 listopada 2025 r. Warszawę i Mińsk Mazowiecki, aby zgłębiać świat finansów, przedsiębiorczości i polskiej historii w ramach Polonijnej Akademii Przedsiębiorczości oraz obchodów 125-lecia spółdzielczości uczniowskiej w Polsce. Wizytę zorganizowała Fundacja Warszawski Instytut Bankowości (WIB) we współpracy z partnerami instytucjonalnymi.
Wzmacnianie kompetencji ekonomicznych, przedsiębiorczych i obywatelskich młodzieży polonijnych oraz upowszechnianie wiedzy o historii i współczesnej roli spółdzielczości uczniowskiej w Polsce – między innymi takie cele przyświecały wizycie uczniów i nauczycieli ze szkół polonijnych z Wielkiej Brytanii, Irlandii, Niderlandów, Kazachstanu, Danii, Norwegii, Islandii, Finlandii, Austrii i Kanady. Szkoły uczestniczą w projekcie Polonijna Akademia Przedsiębiorczości, który jest realizowany dzięki dofinansowaniu Senatu RP w ramach sprawowania opieki nad Polonią i Polakami w 2025 roku. Polonijna Akademia Przedsiębiorczości to inicjatywa, która łączy edukację ekonomiczną z budowaniem więzi młodzieży polonijnej z Polską i jej historią. Obchody 125-lecia spółdzielczości uczniowskiej także wpisują się w te działania, podkreślając ciągłość polskich tradycji przedsiębiorczości, odpowiedzialności społecznej i współpracy.
Dżek wyruszył w Polskę
Termin wizyty uczniów szkół polonijnych pokrył się z początkiem drogi po Polsce spektaklu „Bankructwo małego Dżeka” przygotowanego przez zespół Narodowego Teatru Starego im. H. Modrzejewskiej z Krakowa. 20 listopada w siedzibie Korczakianum odbyła się prapremiera terenowego spektaklu na podstawie powieści Janusza Korczaka. Dzieło w reżyserii Macieja Podstawnego z dramaturgią Doroty Kowalkowskiej to znakomite narzędzie do rozmowy o edukacji ekonomicznej w szkołach i poza nimi. Miejsce prapremiery wybrano nieprzypadkowo. To wyjątkowa, oryginalnie zachowana przestrzeń, związana z postacią Janusza Korczaka, w której przed blisko 100 laty prowadził Dom Sierot – w nim żyli, pracowali a także wystawiali swoje własne spektakle podopieczni wybitnego pedagoga, pisarza i działacza społecznego.
Spektakl w Korczakianum poprzedziło wręczenie medali 125-lecia Spółdzielczości Uczniowskiej instytucjom szczególnie zaangażowanym w rozwój i promowanie spółdzielczości uczniowskiej w naszym kraju. Szczególnym momentem było przekazanie przez Związek Banków Polskich i Warszawski Instytut Bankowości pierwszej cegiełki w kwocie 20 tysięcy złotych, które przeznaczone zostaną na renowację budynku. Cegiełkę na ręce kierownictwa Korczakianum przekazali dr Tadeusz Białek, prezes ZBP, Krzysztof Pietraszkiewicz, były prezes ZBP oraz Waldemar Zbytek, prezes WIB.
Inspirujące spotkania, warsztaty i historia w praktyce
Wizyta uczniów szkół polonijnych w Polsce rozpoczęła się od odwiedzenia siedziby Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej, gdzie uczestniczyli w specjalnie przygotowanych warsztatach edukacyjnych poświęconych m.in. historii polskiej i młodzieżowej przedsiębiorczości, cyberbezpieczeństwa oraz spółdzielczości uczniowskiej.
Młodzież odwiedziła siedzibę Banku Pekao S.A., który jest partnerem projektu „Przygody Przedsiębiorczego Dżeka”. Na miejscu oprócz spotkania z przedstawicielami zarządu banku i Fundacji Banku Pekao S.A., czekały na nich warsztaty dotyczące „Chindōgu – japońskiej sztuki tworzenia wynalazków”, które poprowadził Paweł Orleański, znany szerokiej publiczności z prowadzenia programu popularnonaukowego „Galileo Polska” oraz warsztaty poświęcone „Kakeibo, czyli japońskiej sztuce oszczędzania”, których zasady przybliżył ekspert banku.
Punktem kulminacyjnym była wizyta w Senacie RP, gdzie mogli z bliska zobaczyć, jak wygląda funkcjonowanie izby wyższej parlamentu oraz poznać historię polskiego parlamentaryzmu. Uczniowie odwiedzili m.in. salę posiedzeń Senatu oraz Sejmu. Wyjątkowymi momentami wizyty były spotkania z Marszałek Senatu Małgorzatą Kidawą-Błońską oraz posłanką Żanetą Cwaliną-Śliwowską. Podczas spotkania z Marszałek Senatu uczniowie dowiedzieli się m. in. o tym, jak Senat angażuje się w działania na rzecz środowisk polonijnych.
Spółdzielczość uczniowska w praktyce – wizyta w Mińsku Mazowieckim
Dzięki współpracy z Urzędem Miasta Mińsk Mazowiecki i Starostwem Powiatowym w Mińsku Mazowieckim uczniowie mogli odwiedzić m.in. Zespół Szkół Ekonomicznych oraz Muzeum Ziemi Mińskiej. To właśnie w tym mieście w 1912 roku powstała pierwsza w Polsce spółdzielnia uczniowska w szkole powszechnej. Jej opiekunem był nauczyciel Roman Kluge, a ich historia stała się inspiracją do rozwoju spółdzielczości uczniowskiej w Polsce okresu międzywojennego. Samorząd zaangażował się w obchody 125-lecia spółdzielczości uczniowskiej w Polsce. W jej ramach zorganizowano m.in. specjalną wystawę poświęconą spółdzielczości uczniowskiej w naszym kraju w Zespole Szkół Nr 1 w Mińsku Mazowieckim oraz specjalne debaty poświęcone m.in. znaczeniu edukacji ekonomicznej z udziałem przedstawicieli samorządu. Uczestnicy poznali też historię pierwszej mińskiej spółdzielni uczniowskiej. Młodzieży w trakcie wizyty towarzyszyła grupa z Mińskiego Centrum Młodzieżowego – Międzyczas. Uczniowie szkół polonijnych mogli także obejrzeć w Mińsku Mazowieckim spektakl „Bankructwo małego Dżeka”.
Historia polskiego pieniądza
O tym, jaka jest historia pieniądza i polskiej waluty a także jaką rolę w działalności państwa i gospodarki odgrywa bank centralny uczestnicy będą mogli dowiedzieć się podczas wizyty studyjnej w Centrum Pieniądza Narodowego Banku Polskiego. Ta wyjątkowa przestrzeń pomaga zrozumieć zagadnienia i procesy ekonomiczne zachodzące w świecie.
Zadanie dofinansowane w ramach sprawowania opieki Senatu Rzeczypospolitej Polskiej nad Polonią i Polakami za granicą w 2025 roku
