Do 31 stycznia 2026 roku nauczyciele i uczniowie klas 7 i 8 szkół podstawowych mogą zgłaszać się do udziału w 9. edycji Europejskiego Quizu Finansowego (EQF). To międzynarodowy konkurs wiedzy ekonomiczno-finansowej, organizowany z inicjatywy Europejskiej Federacji Bankowej, odbywający się równolegle w kilkudziesięciu krajach Europy. Polskie zespoły mają znaczące osiągnięcia w konkursie, w tym zwycięstwo w edycji 2017/2018. Uczestnicy konkursu muszą wykazać się wiedzą z takich zagadnień jak: […]
int5260038522@wib.org.pl
58 wpisów
Pierwszy weekend grudnia (5-7.12) to już tradycyjnie czas młodych dziennikarzy mediów akademickich i entuzjastów komunikacji społecznej. Po raz 11. spotkali się oni na Krajowej Konferencji Ogólnopolskiego Forum Mediów Akademickich, by uczyć się od najlepszych polskich dziennikarzy i ekspertów PR, wymieniać się doświadczeniami i nawiązywać cenne relacje. Organizatorem wydarzenia jest Fundacja Warszawski Instytut Bankowości. Topowi goście i ważne, aktualne tematy w agendzie […]
Już w styczniu 2026 roku wystartuje XIV edycja Konkursu FINSIM Liga Akademicka. Do 31 grudnia 2025 roku 5-osobowe zespoły studentów co najmniej II roku studiów na kierunkach bankowo-finansowych, ekonomicznych lub pokrewnych mogą zgłaszać się do udziału w konkursie. FINSIM to szkolenie o charakterze zawodowym dla studentów zainteresowanych ekonomią, finansami i zarządzaniem, realizowane w warunkach realistycznej rywalizacji konkursowej. Projekt łączy ponad 20-letnie […]
Ministerstwo Finansów powierzyło Fundacji Warszawski Instytut Bankowości opracowanie i dostarczenie do wszystkich szkół podstawowych w Polsce nowoczesnych materiałów do nauczania finansów. To innowacyjny projekt, który wspiera rozwój edukacji ekonomicznej i finansowej w klasach IV–VIII. Materiały zostały opracowane we współpracy z nauczycielami, konsultantami, metodykami Ośrodków Doskonalenia Nauczycieli, wykładowcami uczelni ekonomicznych oraz ekspertami z całej Polski i odpowiadają treściom podstaw programowych danego przedmiotu. Obecnie trwa […]
Ruszył pilotaż materiałów edukacyjnych do nauczania zagadnień finansowych w szkole podstawowej. Zostały one opracowane w ramach zadania finansowanego przez Fundusz Edukacji Finansowej, którego dysponentem jest Minister Finansów i Gospodarki. Projekt jest realizowany przez Fundację Warszawski Instytut Bankowości. Materiały powstały w ramach współpracy WIB z kilkudziesięcioma autorami, którzy reprezentują m.in. stowarzyszenia nauczycieli, ośrodki doskonalenia nauczycieli oraz uczelnie z całego kraju. W ramach pilotażu ponad […]
Ponad 80 uczniów i nauczycieli z 12 polonijnych szkół z 10 krajów oraz polskich spółdzielni uczniowskich odwiedziło w dniach 20-22 listopada 2025 r. Warszawę i Mińsk Mazowiecki, aby zgłębiać świat finansów, przedsiębiorczości i polskiej historii w ramach Polonijnej Akademii Przedsiębiorczości oraz obchodów 125-lecia spółdzielczości uczniowskiej w Polsce. Wizytę zorganizowała Fundacja Warszawski Instytut Bankowości (WIB) we współpracy z partnerami instytucjonalnymi. Wzmacnianie kompetencji ekonomicznych, przedsiębiorczych […]
13 i 14 listopada gościliśmy młodych liderów z całej Polski, którzy wzięli udział w kolejnej edycji Klubu Liderów Studenckich. To ogólnopolska inicjatywa, która wspiera rozwój kompetencji, przedsiębiorczości i aktywności społecznej studentów. W wydarzeniu wzięli udział młodzi liderzy reprezentujący różne środowiska akademickie, którzy przez dwa dni uczestniczyli w warsztatach kompetencyjnych, panelach inspiracyjnych oraz pracy projektowej w formule ideathonu. Program spotkania obejmował m.in. panel „Młodzi liderzy […]
Ruszyła rejestracja na Krajową Konferencję Ogólnopolskiego Forum Mediów Akademickich 2025 Właśnie wystartowała rejestracja na Krajową Konferencję Ogólnopolskiego Forum Mediów Akademickich (OFMA). To jedno z najważniejszych wydarzeń dla środowiska dziennikarzy mediów studenckich w Polsce. Tegoroczna edycja odbędzie się w dniach 5–7 grudnia. Konferencja OFMA to ogólnopolskie spotkanie przedstawicieli mediów akademickich, studentów dziennikarstwa oraz kierunków związanych z komunikacją społeczną i PR, podczas […]
Wydatki polskich studentów utrzymują się na poziomie zbliżonym do ubiegłorocznego. Najwięcej kosztuje zakwaterowanie – mieszkanie, akademik czy pokój pozostaje największym obciążeniem finansowym polskiego studenta. Na szczęście inne wydatki pozostają na podobnym poziomie jak w ubiegłym roku. Choć koszty życia rosną, aż 41% młodych Polaków ocenia swoją sytuację finansową lepiej niż rok temu – czytamy w jubileuszowej X edycji raportu […]
„Praca zespołowa się opłaca, czyli spółdzielczość uczniowska na start” – to temat kolejnej lekcji online dla uczniów szkół podstawowych realizowanej w ramach projektu „Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży – BAKCYL”. Lekcja odbędzie się już we wtorek, 16 września 2025 r., w godzinach 8:55–9:40. Zajęcia poprowadzi Anna Dranikowska ze Stowarzyszenia Na Rzecz Spółdzielni Socjalnych. Lekcję otworzy Tadeusz Białek, […]
Od 25 do 29 września Warszawski Instytut Bankowości wziął udział w cyklu konferencji dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych z województwa pomorskiego, którego organizatorem było Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Spotkania odbyły się w Słupsku, Gdańsku, Gdyni, Kwidzynie oraz Chojnicach. Konferencje były okazją do podsumowania roku szkolnego 2024/2025 oraz przedstawienia organizacji pracy szkół w kolejnym roku. Podczas wydarzeń zaprezentowaliśmy dyrektorom szkół i placówek oświatowych […]
Krajowe Centrum Edukacji Ekonomicznej na Forum Ekonomicznym w Karpaczu! Początek września to nie tylko powrót do szkół ale tradycyjnie czas, gdy przedstawiciele świata polityki, biznesu, administracji, nauki i NGO z Europy Środkowo-Wschodniej spotykają się na Forum Ekonomicznym w Karpaczu. W wydarzeniu nie mogło zabraknąć Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej, które było partnerem instytucjonalnym wydarzenia. Tegoroczne, XXXIV Forum Ekonomiczne zgromadziło ponad 6000 uczestników, którzy przez 3 dni (2-4 […]
Spółdzielnie uczniowskie to praktyczna nauka przedsiębiorczości, odpowiedzialności czy zaradności dla tysięcy uczniów polskich szkół. Teraz, z inicjatywy Senatu RP ich istnienie i podstawowe zasady prowadzenia zostaną określone w przepisach. Senat 31 lipca br. przyjął projekt nowelizacji ustawy Prawo oświatowe, który określa zasady zakładania i prowadzenia spółdzielni uczniowskich w szkołach lub placówkach oświatowych. „Z pełnym przekonaniem, dostrzegając ogromną wartość spółdzielni uczniowskich […]