Powieść Janusza Korczaka „Bankructwo małego Dżeka” została oficjalnie wpisana na listę lektur uzupełniających dla klas IV-VIII szkoły podstawowej.
Roczne Archiwa: R
59 wpisów
Z przyjemnością informujemy, że Program Nowoczesne Zarządzanie Biznesem zostały objęty patronatem honorowym Ministra Nauki w rozpoczynającym się roku akademickim 2024/25. Program Nowoczesne Zarządzanie Biznesem to jeden z największych programów edukacji ekonomicznej w Polsce – realizowany na podstawie porozumień podpisanych z ponad 120 uczelniami. Powstał w 2009 r., z inicjatywy Związku Banków Polskich i Biura Informacji Kredytowej, przy wsparciu i zaangażowaniu Krajowej Izby Rozliczeniowej. […]
Szanowni Państwo,serdecznie zapraszamy uczniów szkół podstawowych (klasy 4-8) oraz szkół ponadpodstawowych do udziału w konkursie „Twój pomysł na kartę”! Uczestnicy konkursu mają za zadanie stworzyć własny projekt wymarzonej karty płatniczej. Praca może być wykonana dowolną techniką. Prace konkursowe zgłasza nauczyciel, wysyłając projekt wraz z formularzem rejestracyjnym na adres mailowy: konkurs@porwaniprzezekonomie.pl Konkurs trwa od 23 września do 11 października 2024 r. Na autorów 20 najlepszych projektów czekają atrakcyjne […]
Wydatki polskich studentów rosną, ale ich struktura i tempo zmian zależy od wielu czynników. Od lat największym obciążeniem finansowym pozostaje koszt wynajmu mieszkania, pochłaniający niekiedy nawet połowę miesięcznego budżetu. Niemal co drugi student ocenia, że jego sytuacja materialna uległa poprawie w ciągu ostatniego roku – pozytywnego zdania jest 44% badanych.[...]
Zachęcamy wszystkich nauczycieli języka polskiego w klasach 4-8 szkoły podstawowej do wyboru książki Janusza Korczaka „Bankructwo małego Dżeka” jako lektury z listy lektur uzupełniających. Aby ułatwić wykorzystanie książki jako lektury przygotowaliśmy pakiet materiałów edukacyjnych bezpłatne egzemplarze książki do szkolnej biblioteki oraz 5 scenariuszy lekcji wraz z kartami pracy i prezentacjami. Aby otrzymać bezpłatne egzemplarze książek należy wypełnić […]
Z badania „Postawy Polaków wobec cyberbezpieczeństwa 2024” zrealizowanego na zlecenie Warszawskiego Instytutu Bankowości we współpracy ze Związkiem Banków Polskich przez Agencję Badawczą SW Research, wynika że Polacy są coraz bardziej otwarci na nowe technologie, a cyberbezpieczeństwo stało się ważnym aspektem ich życia. Coraz chętniej korzystamy z bankowości mobilnej, a coraz większe zainteresowanie stopniowo budzą technologie biometryczne. Analiza danych z badania pokazuje wyraźnie […]
Rząd przyjął uchwałę w sprawie polityki publicznej „Krajowa Strategia Edukacji Finansowej. Polityka na rzecz rozwijania kompetencji finansowych”. Strategia określa ogólne ramy w zakresie edukacji finansowej na lata 2024-2030 oraz pierwszy plan jej wdrażania na lata 2024-2026. Powstała w ramach projektu „Opracowanie krajowej strategii edukacji finansowej”, który został zrealizowany ze środków Unii Europejskiej. Celem strategii jest poprawa kompetencji finansowych mieszkańców […]
11 czerwca br. odbyła się debata zorganizowana w ramach Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 podczas Europejskiego Kongresu Finansowego 2024 organizowanego w Sopocie. Uczestnikami debaty byli: Debatę moderował: Wprowadzenie do debaty wygłosiła: Uczestnicy debaty starali się odpowiedzieć na pytania, które z punktu widzenia badań wiedzy ekonomicznej Polaków są ciągle problematyczne z uwagi na niski poziom wiedzy teoretycznej oraz praktycznej, w tym m.in.: Wśród […]
W ramach Europejskiego Kongresu Finansowego 2024, Warszawski Instytut Bankowości we współpracy z fundacjami sektora bankowego zorganizował debatę, w ramach której dyskutowano na temat, w jakim kierunku powinna zmierzać edukacja ekonomiczna, która jest niezwykle ważna z perspektywy podmiotów sektora bankowego w Polsce. W debacie wzięli udział: Dyskusję moderowała: Debata dotyczyła takich zagadnień jak m.in.: Wspominano również dotychczasowe wspólne doświadczenia sektora bankowego w realizacji […]
Podczas Europejskiego Kongresu Finansowego 2024 w Sopocie, WIB zorganizował kolejną Ogólnopolską Lekcją Online skierowaną do nauczycieli, uczniów starszych klas szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych. Lekcja cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów i nauczycieli. W wydarzeniu uczestniczyło blisko 9000 uczniów z ponad 330 szkół z całej Polski. Tym razem uczniowie w ramach lekcji mieli okazję wysłuchać prof. Leszka Balcerowicza – […]
Fundacja Warszawski Instytut Bankowości serdecznie zaprasza uczniów szkół ponadpodstawowych do uczestnictwa w teście Cyber Geniusz Uczeń, który potrwa od 9 do 30 maja 2024 roku. Test ma na celu popularyzację wiedzy na temat cyberzagrożeń oraz kształtowanie właściwych postaw młodzieży w zakresie bezpiecznego funkcjonowania w cyfrowym świecie. Test Cyber Geniusz Uczeń to 30 pytań na platformie internetowej Testportal. Pytania są zamknięte (tj. bez opisowych odpowiedzi) i mają różny […]
1 maja 2004 r. Polska stała się pełnoprawnym członkiem Unii Europejskiej. Tego dnia unijne członkostwo uzyskały także: Cypr, Czechy, Estonia, Litwa, Łotwa, Malta, Słowacja, Słowenia i Węgry. Było to największe w historii rozszerzenie UE. Tego dnia w Dublinie (Irlandia pełniła wówczas półroczne przewodnictwo w Radzie UE) przy dźwiękach „Ody do radości” na maszty wciągnięto 25 flag państw unijnych. […]
Powołanie Banku Polskiego w 1924 roku było jednym z powodów ustanowienia przez Senat RP roku 2024 jako Roku Edukacji Ekonomicznej. Bank Centralny rozpoczął swoją działalność 28 kwietnia 1924 r. dokonując wymiany marek polskich w relacji 1 800 000 marek za 1 złotego. Był to efekt reform gospodarczych premiera Władysława Grabskiego i uchwalenia przez Sejm w dniu 11 stycznia 1924 r. ustawy o naprawie Skarbu […]
Z okazji 20-tej rocznicy przystąpienia Polski do Unii Europejskiej serdecznie zapraszamy nauczycieli oraz uczniów starszych klas szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych do udziału w ogólnopolskiej lekcji online: Jakie korzyści dało Polsce członkostwo w Unii Europejskiej?, która odbędzie się 7 maja 2024 r., o godz. 8:55-9:40. Lekcję poprowadzi: Profesor Witold Orłowski 1 maja 2004 r. Polska stała się pełnoprawnym członkiem Unii Europejskiej. Tego […]
19 kwietnia 2024 roku w Brukseli najbystrzejsze młode umysły finansowe rywalizowały o zwycięstwo w finale European Money Quiz 2024. Reprezentujący Polskę Maciej Zalesko i Franciszek Oset ze Szkoły Podstawowej nr 20 im. Gen. Władysława Sikorskiego w Białymstoku zmierzyli się z 25 dwuosobowymi zespołami z Europy. Nasi reprezentanci wykazali się bardzo dużą wiedzą – odpowiedzieli prawidłowo na wszystkie pytania i zajęli 6 miejsce […]